ЯНУАРИ - ФЕВРУАРИ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
Веселин Михалев – За някои управленски аспекти при определяне на нормите на преподавателска работа

ОБУЧЕНИЕ
Шакир Халид Махмуд – Груповата работа в уроците по английски език – същност и специфика

ДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ
София Дамянова – Дуалното обучение през 2024/2025 г.
НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Пънар Кязим – Особености и характеристики на езиковото обучение в начален етап на образование

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Даниела Петрова – Интелектуалното развитие в предучилищна възраст
Станка Синапова – Затвърдяване на разучени упражнения в станционна комбинация
Мая Петрова – Доброто, което ни събира

ДЕТЕТО И КНИГАТА
Красимира Димитрова – Значението на четенето на приказки. Защо трябва да четем приказки на децата?

ВЪЗПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ПО ПЪТНА БЕЗОПАСНОСТ НА ДЕЦАТА - ОБРАЗОВАТЕЛНО РЪКОВОДСТВО, ДЕЙНОСТИ И РЕСУРСИ
Галина Хайдар – Кампаниите за пътна безопасност – важна тема от социалния ни дневен ред

МОНТЕСОРИ ПЕДАГОГИКА
Михаела Войнова – Монтесори педагогика – „лекарство" по педагогика

ПРЕВАНТИВНА ПЕДАГОГИКА
Вяра Цветанова – Социално-педагогически ресурси за превенция на агресията в училище

ЧУЖДЕСТРАНЕН ПЕДАГОГИЧЕСКИ ОПИТ
Христо Кючуков – Размисли за езиковите и образователните човешки права на ромските деца в Европа

ГОДИШНИНИ
Йордан Колев – Идеалният ратник на българското училище

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори