МАЙ - ЮНИ

С ъ д ъ р ж а н и е

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНСКА ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

Даниела Тодорова – Да създадеш библиотека в училище или как пространството променя децата

ДУАЛНО ОБУЧЕНИЕ
София Дамянова – Дуално обучение

ПРОФЕСИОНАЛНО И КАРИЕРНО ОБРАЗОВАНИЕ
Десислава Джамбова – AutoCAD и чертане в 9. Клас

НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ
Кристина Мудова – Обичам и пазя природата
Веселина Вангелова – Обучението по математика в трети клас чрез прилагане на GeoGebra

ПРЕДУЧИЛИЩНО ОБРАЗОВАНИЕ
Надежда Гергова – Индивидуализиране и диференциране на образователните цели и образователното съдържание в рамките на педагогическата ситуация
Кръстана Стойчева – Пътешествие в приказки
Теодора Трайкова, Гергана Кънева – Рисуване с пластилин – нестандартен начин за развиване на изобразителните умения на децата

СПЕЦИАЛНА ПЕДАГОГИКА
Лиляна Кисьова – Улеснения и затруднения при адаптиране на учебния материал за ученици със специални образователни потребности

КОМПЕТЕНТНОСТНИЯТ ПОДХОД В ОБУЧЕНИЕТО
Ирена Райкова – Ключови компетентности. Същност и структура на комуникативната компетентност

МЕДИЙНА ГРАМОТНОСТ И ОБРАЗОВАНИЕ
Живко Рачев – Медийна грамотност – нормативност и образование

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКА КОНСУЛТАЦИЯ
Камелия Нинова – Творчеството и интелигентността на детето

ИЗСЛЕДВАНЕ
Стефка Чернокожева – Диагностициране на постижения на учениците по компютърно моделиране в 4. клас

ИЗ ЧУЖДЕСТРАННИЯ ПЕЧАТ
Катрин Маринова – Емоциите в процеса на учене

ВИЕ ПИТАТЕ, НИЕ ОТГОВАРЯМЕ
Въпроси и отговори